為交流教學(xué)創(chuàng)新經(jīng)驗，助力教師教學(xué)能力發(fā)展，11月28日下午，由西交利物浦大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院（ILEAD）主辦，青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院分教師教學(xué)發(fā)展中心、創(chuàng)新者說X青島承辦的“創(chuàng)新者說X青島”首場活動在青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院會議室順利舉行。來自青島科技大學(xué)、青島大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島城市學(xué)院等多所駐青高校40余位教師參加活動，會議由青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院戴雪麗副教授主持。

馬克思主義學(xué)院王建美副院長出席活動并致辭，對各位嘉賓與兄弟院校教師的到來表示熱烈歡迎。指出，本次活動旨在成為教師教學(xué)的“加油站”與“連接點”，希望各位教師能在此開放分享，碰撞思想火花，收獲教學(xué)靈感。

本次教師交流工作坊以“教學(xué)創(chuàng)新——如何實現(xiàn)身體的在場”為主題，聚焦教學(xué)場景設(shè)計。活動特邀第十屆西浦全國大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎獲得者、北京理工大學(xué)辛怡副教授，以及特等獎獲得者、山東協(xié)和學(xué)院李雅琦副教授進行現(xiàn)場分享。

兩位專家摒棄了傳統(tǒng)單向匯報模式，通過精心設(shè)計的互動環(huán)節(jié)，組織了一場沉浸式的工作坊。辛怡老師從“學(xué)生思維離場的原因分析”切入，引導(dǎo)大家探討如何提升課堂參與度，并從教學(xué)內(nèi)容、活動、技術(shù)及教師能力等多維度進行了剖析，闡述了如何通過教學(xué)設(shè)計實現(xiàn)情感、思維、行為和身體的四重在場。隨后，她帶領(lǐng)全體老師現(xiàn)場體驗了“立體拼圖”小組活動，各小組分工協(xié)作、熱烈討論，現(xiàn)場氣氛活躍，生動展現(xiàn)了高效課堂的應(yīng)有面貌。

隨后，李雅琦老師借助學(xué)習(xí)通智慧教學(xué)平臺，現(xiàn)場演示了如何運用AI技術(shù)輔助教學(xué)設(shè)計。她圍繞“以學(xué)生成長需求為中心”的教學(xué)目標(biāo)，完整展示了如何利用ORID焦點討論法與BOPPPS教學(xué)模型組織教學(xué)實施、進行教學(xué)評價與反饋，讓老師們從學(xué)生視角切身感受了智慧課堂的運作模式。

青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記李卉在總結(jié)講話時，強調(diào)：教育是點亮學(xué)生心靈的藝術(shù)，教師們要著力將課程講出有血有肉的故事，讓課堂從知識傳送轉(zhuǎn)變?yōu)樯砷L的平臺。創(chuàng)新是時代賦予的使命，教師必須思考如何吸引學(xué)生、學(xué)以致用，回答好“為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題。希望大家互為智庫，發(fā)揮各自才干，共同點亮教育之路，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)社會主義合格接班人。

本次活動的成功舉辦，為青島地區(qū)高校教師搭建了一個高質(zhì)量的交流平臺，也推動了學(xué)院教師在教學(xué)方面的創(chuàng)新探索。